Sangha ve Halk Eğitimi
Budist çalışmalar, uygulama ve sosyal hizmette sağlam bir temel geliştirmek.
Sangha ve Halk Eğitimi
Sangha ve Halk Eğitim Programları, Budist Sangha'nın mevcut ve aday üyeleri ile Budist erkek ve kadın halk için seminer programlarıdır. Programlar, hedefi bir Budist kurumda, topluluk ortamında, sosyal hizmet alanlarında veya eğitim kurumlarında bir meslek olanlar için ileri Budist çalışma ve uygulamada sağlam bir temel sağlar.

Sangha Eğitim Programı
Sangha Eğitim Programı, ileri Budist çalışma ve uygulamada sağlam bir temel sağlamak üzere tasarlanmış titiz bir 4 yıllık seminer kursudur. Müfredat, dini uygulamalar, manastır disiplini ve sosyal ve eğitim hizmetlerinde eğitim ve öğretimi birleştirir.
Program, Sangha Diploması verilmesine yol açar. Mesleklerini güçlendirmek için gerekli tam eğitime talip olan Budist Sangha'nın mevcut ve aday üyeleri — ya Shramanera (acemi keşişler) ya da Shramanerika (acemi rahibeler) — için tasarlanmıştır.
Öğrenciler Altı Yol Gösterici İlkeye dayanır: kavga etmemek, açgözlü olmamak, kişisel tatmin aramamak, bencil olmamak, kişisel kazanç peşinde koşmamak ve yalan söylememek.
Sangha Eğitim Programı mezunları, atama almaya, Budist keşiş veya rahibe hayatını sürdürmeye ve Dharma'yı yaymak için Budist din adamlarında, manastırlarda ve diğer kurumlarda idari ve danışmanlık pozisyonlarını doldurmaya hak kazanacaktır.
Başvur ve Daha Fazla Öğren
Kabul koşulları, kayıt dönemleri ve güncel müfredat hakkında ayrıntılı bilgi için lütfen resmi Sangha ve Halk Eğitim Programı web sitesini ziyaret edin.

Halk Eğitim Programı
Halk Eğitim Programı, dini uygulamalar ve ahlaki davranış, halk için uygun disiplin ve sosyal ve eğitim hizmetlerinde eğitim ve uygulamayı birleştiren 4 yıllık bir çalışma kursudur.
Program, Budist Halk Diploması verilmesine yol açar. Dünyaya fayda sağlamak ve Budist halk arasında model olmak için gerekli bilgiyi edinme konusunda samimi bir arzuya sahip iyi karakterli bireyler için tasarlanmıştır.
Odak noktası, bilgelik ve içgörüde meyve veren daha derin meditatif uygulamaların temeli olan Beş Kural ve ahlaki davranışa dayalı etik eğitimdir. Öğrenciler, Altı Yol Gösterici İlkeye göre halk kapasitesinde yaşayarak derin bir sosyal sorumluluk duygusu geliştirir.
Ek mesleki eğitim ve öğrenime sahip mezunlar, özellikle kültürlerarası becerilerin gerektiği idari veya özel kapasitelerde, Budist dini topluluklarda, okullarda, üniversitelerde, sağlık merkezlerinde ve ilgili sosyal hizmet faaliyetlerinde istihdam için hak kazanabilir.
